miércoles, 25 de noviembre de 2009

Proyectos oficiales

Proyectos oficiales destinados a estimular el mejoramiento del involucramiento familiar y la relación escuela familia.

http://www.tresw.net/aulamadrid/principal.asp
Desde la Dirección General de la Familia de la Comunidad de Madrid queremos darle la bienvenida a este Aula Virtual donde encontrará toda la información necesaria y podrá seguir los cursos publicados.
Muy importante, aula virtual con diversos cursos para mejorar la relación escuela familia

http://www.mejujuy.gov.ar/news.php?news_id=49&news_op=shownews
Actividad desarrollada en Jujuy
Los profundos cambios sociales plantean nuevos y complejos desafíos a los docentes. Un curso de la Secretaría de Educación aporta respuestas.
Dentro de la política de privilegiar a sectores menos favorecidos socialmente y procurando mejora los procesos pedagógicos y fortalecer la terminalidad educativa, la Secretaría de Educación ha puesto en marcha una línea de capacitación destinada a docentes de todos los niveles en el marco del Subproyecto “Las familias en el escenario de la escuela”
Introducir a los educadores en la problemática de la relación familia-escuela y analizar las transformaciones actuales de las familias, son los principales objetivos de este curso teórico-práctico de seis jornadas completas que comenzó el 24 de agosto y tendrá su segundo encuentro el próximo martes a las 8,30 en la sede del Colegio “Armada Argentina” de San Salvador de Jujuy.

http://www.diarioc.com.ar/educacion/id/88668
Proyecto catamarqueño (República Argentina)
Proyecto de integración escuela-familia
El Sistema Educativo Municipal comenzó a implementar el proyecto de integración para padres de alumnos del nivel inicial y primer ciclo de EGB “Familia - Escuela, Una alianza necesaria”.

http://www.sanjuan.gov.ar/prensa/archivo/001936.html
Proyecto Sanjuanino (República Argentina)
Mañana se realiza la jornada familia con escuela en el marco del programa de convivencia escolar.
El en marco del Programa Nacional de Convivencia Escolar, mañana a las 8,30 se llevará a cabo en nuestra provincia la Jornada “Familia con Escuela”, una realización destinada a supervisores, directores y profesionales de gabinetes de EGB I y I, nivel inicial y especial de educación

http://www.ince.mec.es/elem/cap6-5.htm
Diagnóstico del sistema educativoElementos para un diagnóstico del Sistema Educativo Español6 - Familia y escuela (conclusión)

http://www.ince.mec.es/diag/comis5.htm
Comisión 5Contexto socio-educativo: Escuela y Familia
La Comisión ha centrado su actividad en la evaluación de las relaciones entre familia y sistema educativo, y ha dejado para una segunda fase el estudio de otros ámbitos de relación con el sistema educativo: medios de comunicación y mundo del trabajo. La evaluación se ha realizado mediante una encuesta dirigida a padres y madres de alumnos de centros públicos y privados situados en localidades de características diferentes. Sobre un total de unas 18.000 encuestas entregadas se han recibido, debidamente contestadas, 11.481, lo que supone un índice de participación muy elevado en aplicaciones de este tipo.

http://www.ieepo.gob.mx/upe/meceoax.html
Mejoramiento de la Calidad de la Educación en Oaxaca
Proyecto educativo estratégico, integrado, que se opera con el apoyo del Ministerio de Educación de la República de Cuba, en el que se desarrolla un trabajo permanente y sistemático con los diferentes agentes educativos que inciden en la formación del escolar.
Está dirigido a satisfacer las necesidades educativas de una región, a partir de un diagnóstico integral inicial de donde se deriva la implementación de estrategias encaminadas a elevar la calidad de la educación, con la participación activa de alumnos, docentes, directivos, familia y comunidad en general.

http://www.educa.madrid.org/portal/web/educamadrid
Portal de apoyo para la mejoría de la convivencia escolar del Ayuntamiento de Madrid. Contiene gran variedad de recursos para alumnos y docentes.
http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=12.55
Recursos para la convivencia.

http://intranet.minedu.gob.pe/oaae/cueto.php
Sitio peruano. La Casa “Carlos Cueto Fernandini”, fue creada por el Despacho Ministerial con Resolución Ministerial Nº 0176-2005-ED, con fecha 11 de marzo del 2005.
Tiene por misión el desarrollo de proyectos y programas de capacitación para los padres de familia, dentro del marco de participación en el proceso educativo.

http://w3.cnice.mec.es/recursos2/e_padres/
Ayuda y orientación a padres con hijos en edad escolar. Etapas evolutivas, ambiente familiar, estudios, entorno y tiempo libre.

http://www.convivencia.mec.es/
Aprender a vivir juntos, aprender a convivir con los demás, además de constituir una finalidad esencial de la educación, representa uno de los principales retos para los sistemas educativos actuales.

http://www.convivencia.mec.es/plan_conv/
El Acuerdo Básico entre el Ministerio de Educación y Ciencia y las Organizaciones Sindicales sobre condiciones sociolaborales del profesorado, de 20 de octubre de 2005, estableció en su apartado 2, el compromiso del Departamento Ministerial de potenciar, entre otras, las actuaciones relacionadas con la convivencia y las estrategias de resolución de conflictos.

http://convivenciaeducativa.blogspot.com/index.html
Blog de recursos para mejorar la convivencia

http://www.catedu.es/convivencia/
Portal de convivencia de Aragón

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/convivencia/com/jsp/index.jsp?seccion=portada
Idem de Andalucía

http://www.educastur.princast.es/recursos/diversidad/acoso/
Orientación escolar en Asturias

http://www.observatoriconvivenciaescolar.es/index.php?sec=1&idiom=esp&cat=&objeto_id=
Convivencia escolar en las islas Baleares

http://www.educantabria.es/portal/c/portal/layout?p_l_id=22.178
Idem en Cantabria

http://www.educa.jccm.es/educa-jccm/cm/recursos/tkContent?pgseed=1195998104966&idContent=12424&locale=es_ES&textOnly=false
Idem en Castilla

http://www.pnte.cfnavarra.es/convive/
Asesoría de convivencia de Navarra

http://www.mejujuy.gov.ar/news.php?news_id=49&news_op=shownews
Los profundos cambios sociales plantean nuevos y complejos desafíos a los docentes. Un curso de la Secretaría de Educación aporta respuestas.
Dentro de la política de privilegiar a sectores menos favorecidos socialmente y procurando mejora los procesos pedagógicos y fortalecer la terminalidad educativa, la Secretaría de Educación ha puesto en marcha una línea de capacitación destinada a docentes de todos los niveles en el marco del Subproyecto “Las familias en el escenario de la escuela”

http://www.me.gov.ar/convivencia/subprog2fundam.html
Subprograma del Programa de Convivencia Escolar
FundamentaciónLa escuela y la familia son las instituciones a las que la sociedad atribuye la principal responsabilidad en la educación de las nuevas generaciones. Aunque los actores educativos en la sociedad actual se ha ampliado y diversificado sigue siendo muy relevante que estos dos colectivos enseñantes se encuentren, puedan comunicarse y establecer acuerdos. Para hacerlo deberán superar distancias que los separan y, en ocasiones, los enfrentan. Distancias que surgen de recorridos históricos diferentes. En nuestros días el marco cultural, la guía de valores que impregna a las familias y la cultura escolar tradicional se han distanciado dramáticamente. Es muy importante para los adultos responsables de la educación familiar contar con la cooperación de la escuela y sus docentes. Es decisivo para los docentes contar con la comprensión y el apoyo de las familias. Aunque pueda parecer una obviedad la necesidad de desarrollar este camino de aproximación no son pocas las dificultades que hay que remontar. Hay un sustrato tácito de creencias, hábitos institucionales, representaciones colectivas y diversidad de situaciones que construyen una trama problemática y compleja en la relación entre la escuela y la familia. Hacer de esta trama un tejido abierto comunicacional es el propósito de este programa. Lograr que escuela y familia confluyan en promover un compromiso esforzado para afrontar la exigente tarea de aprender por parte de nuestros niños y jóvenes.

http://www.me.gov.ar/convivencia/recursos.html
Manejo de técnicas para mejorar la convivencia
Cuadernillos del programa “Convivencia Escolar”

http://www.me.gov.ar/convivencia/documentos/familiasconlaesc1.pdf
Con este cuadernillo, el primero de una serie de tres que se irá entregando a las escuelas, se pone en marcha en la Provincia el Programa “Familias con la Escuela”. A todos nos parece evidente la importancia que tienen los adultos que conviven con los niños/as de nuestra escuela en sus hogares, barrios urbanos o comarcas rurales, para que los niños logren sus objetivos escolares y su maduración como personas. Lo que este Programa se propone es ayudar a que cada escuela mejore su vínculo con esos adultos. No estamos invitando a los docentes a invadir el terreno familiar. No es una incumbencia de la escuela enseñar a los padres y/o adultos de referencia de nuestros alumnos a cumplir su rol de educadores. Si hay algo que podríamos poner como lema general de esta propuesta sería “no nos enjuiciemos”. Ojalá, más bien, nos comprendamos, nos comuniquemos y lleguemos a acuerdos concretos de cooperación entre las familias y la escuela
Para abordar esta temática reservamos el espacio de nuestros encuentros institucionales del año. Allí iremos recorriendo los diversos aspectos, temas y problemas de nuestra relación cotidiana con las familias.

http://www.me.gov.ar/convivencia/documentos/familiasconlaesc2.pdf
A continuación se enuncia un breve listado de prácticas educativas en relación con las familias. En grupos de 4 ó 5 personas, señalen con una cruz la/s práctica/s que necesita/n revisión y renovación en la propia escuela. Cada grupo pondrá tantas cruces como votos de cada integrante por ítem horizontal. Luego, en puesta en común, puede realizarse una cuantificación y detectar aquellas prácticas en relación con la familia que, según el parecer de todos los docentes, requieren de un nuevo abordaje profesional.

http://www.me.gov.ar/convivencia/documentos/familiasconlaesc3.pdf
Experiencia controlada de innovación en las prácticas de la escuela con las familias
El trabajo final esperado lo llamamos “experiencia controlada de innovación en las prácticas de la escuela con las familias”. En realidad cada institución puede presentar una o varias experiencias planificadas de forma asociada por los docentes de la institución. A modo de orientación, se presenta a continuación un esquema con los aspectos que habría que tener en cuenta. No es necesario que todos se incorporen de modo exhaustivo. Cada escuela puede adaptarlo a sus necesidades.

http://www.mejujuy.gov.ar/print.php?news_op=shownews&news_id=49
Ministerio de Educación. Provincia de Jujuy - Noticias
Una escuela más cercana a la familia
Los profundos cambios sociales plantean nuevos y complejos desafíos a los docentes. Un curso de la Secretaría de Educación aporta respuestas.
Dentro de la política de privilegiar a sectores menos favorecidos socialmente y procurando mejora los procesos pedagógicos y fortalecer la terminalidad educativa, la Secretaría de Educación ha puesto en marcha una línea de capacitación destinada a docentes de todos los niveles en el marco del Subproyecto “Las familias en el escenario de la escuela”

http://www.chubut.edu.ar/subpgee/sepep/servicio.html
Servicio de Psicopedagogía implementado por la provincia de Chubut que entre sus objetivos se encuentra:
Asesoramiento y Orientación a las familias: entendiendo al alumno determinado por su contexto familiar, se trabajará con sus familias ayudando a la comprensión del niño o adolescente en sus aspectos evolutivos, buscando agilizar los canales de comunicación intergeneracionales y generando las condiciones necesarias para que la familia pueda ayudarlo.

http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=115
Recursos para apoyar a tus hijos en el proceso de aprendizaje (sitio oficial chileno)

www.mineduc.cl/biblio/documento/Colab_FyE.doc
Proposiciones para promover relaciones colaborativas entre familia y escuela.
Documento elaborado por el Equipo Familia-Escuela del Programa de las 900 Escuelas.
Los objetivos centrales de la Reforma Educativa hoy en curso apuntan hacia el mejoramiento de la calidad de la educación, al desarrollo de la equidad en el acceso a experiencias formativas y a la participación de la familia en las tareas educativas a cargo de la escuela.

http://menweb.mineducacion.gov.co/lineamientos/preescolar/desarrollo.asp?id=2
Lineamientos para la educación preescolar en Colombia.

http://perso.wanadoo.es/angel.saez/
Tutores al borde de un ataque de nervios. Tiene numerosos documentos que facilitan la acción de acercamiento de la familia a la escuela, Muy importante para los Centros Educativos que pretendan mejorar la relación con la familia

http://www.unicef.cl/centrodoc/listado.php?id_tema_documento=13
Elaborado por la UNICEF, tiene un boletín dedicado a los Centros de Padres. Gran cantidad de información y bibliografía disponible
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De interés para padres

Sitios de interés para padres, son muchos, y de variada orientación, y en la presente lista seguro que habrá más de uno que satisface sus necesidades

http://weblogs.clarin.com/educacion/

PADRE, MADRE, TUTOR O ENCARGADO

Weblog de Clarín, atendido por especialistas, tiene un archivo muy importante sobre diversos temas ya tratados. Permite enviar mensajes y mantener un buen grado de interactividad.


Sirio altamente recomendable para padres con preocupación por su familia y capacidad de participar y escuchar.


http://www.paginaseducativas.net/paginasparapadres/


Enlaces a sitios de interés para padres


 

http://www.educared.org.ar/entrepadres/dossier/formatoc.asp?id=2&tra=14


Esta semana Entre Padres se viste a tono para dar al nuevo ciclo lectivo la bienvenida que se merece. Para ello, ofrece un nuevo dossier "Empiezan las clases" que brinda herramientas para organizar y preparar mejor el comienzo del año escolar.


Después de tres meses de descanso, cada familia debe encontrar la forma de encarar los distintos aspectos que implica el comienzo de las clases. Chicos y grandes debemos adaptarnos a las nuevas rutinas que trae el comienzo del nuevo año. Los papás nos preocupamos por distintos temas que hacen a este momento.


¿Cómo encarar el primer día de clases? ¿Cómo retomar los hábitos?



http://www.abcpedia.com/


Abc pedia - Enciclopedia de búsquedas de soporte escolar de Ciencias Generales.


 


http://www.infoaceim.com/


ACEIM - Información para educadores que trabajan con niños. Proyectos, Leyes, Boletines, Listado de centros educativos en Madrid y enlaces relacionados.


 


http://www.aplicaciones.info/


Actividades escolares - Ortografía, lecturas, poesías, adivinanzas, latín, circuitos, canciones, juegos, ortografía, actualidad, informática, utilidades, humor y enlaces.


 


http://www.educaweb.com/edw/seccion.asp?NoticiaID=1391&SeccioID=1783 Técnicas de estudio - Crear ambiente, diseñar un plan, método a medida, centros de técnicas de estudio, bibliografía, servicio de orientación on-line y agenda. http://www.educaweb.com/EducaNews/interface/asp/web/NoticiesMostrar.asp?NoticiaID=830&SeccioID=1156 Artículo publicado en educaweb. Escuela y familia: una relación necesaria para educar en la diversidad. Hella Schleef, antropóloga social, postgrado en inmigración, religiones e identidad en la Universitat de Barcelona (07/11/2005). En los planes de acogida y en los discursos sobre la educación en valores se destaca la importancia de una educación intercultural y de educar en la diversidad. Hay mucho material didáctico sobre el tema y cada vez más propuestas sobre cómo aplicarlo en las aulas. Sin embargo, todavía no llega a todas las aulas debido al hecho de que no forme parte del currículum oficial – incorporarlo, formar al profesorado y trabajar estos temas de manera transversal con el alumnado sería un primer paso importante para promover una acogida positiva.


http://www.educared.org.ar/entrepadres/


Artículos de interés para padres


 


http://www.xtec.cat/~cdorado/index2.htm


Aprende a aprender - Técnicas de estudio, consejos, agenda, bibliografía y enlaces.


 

http://www.perfil.com/contenidos/2008/01/26/noticia_0018.html

Noticia publicada en el diario perfil sobre un proyecto de un representante Demócrata en Nuevo México (EEUU) para gravar las ventas de televisores.


 


http://www.aprendersinescuela.net/

Aprender sin escuela - Recursos para la educación en casa.


http://www.clasesdeapoyo.com/


Apuntes, temarios, exámenes, problemas resueltos - Apuntes, teoría, problemas resueltos, exámenes de selectividad de matemáticas, química, física, inglés y lengua de Bachillerato.


 


http://www.aulainfantil.com/


Aula infantil - Formación, escuela de padres, noticias, software educativo, guía de organizaciones, cuentos y otros recursos educativos.


 


http://www.multcolib.org/libros/index.html


Biblioteca del Condado de Multnomah - Información sobre la biblioteca, con consultas a enciclopedias gratuitas y ayuda en tareas escolares.


 


http://www.lasalvacion.com/apuntes/


Buscador de apuntes - Buscador de apuntes, trabajos y exámenes.


 


http://www.centrofilos.com/


Centro filos - Información sobre los talleres, el equipo profesional, los servicios y las actividades.


 


http://www.escuelalibre.org/


Colectivo escuela libre - Revista de educación crítica y monográfica con artículos de análisis y materiales didácticos.


 


http://www.crecersinescuela.org/


Crecer sin escuela - Punto de encuentro para las familias que desean enseñar a sus hijos en casa en lugar de mandarlos al colegio. Boletines, documentos, noticias y artículos.


 


http://www.romsur.com/edfamiliar/documentos.htm


Educación familiar - Serie de documentos elaborados sobre la temática.


 


http://www.uag.mx/pda/educacion.htm


Educación familiar, Universidad Autónoma de Guadalajara - Prevención y asesoría en adicciones, qué hacer, a dónde acudir y cómo prevenir.


 


http://www.educacionlibre.org/


Educación libre - Defiende el derecho de las familias a educar a sus hijos, en el propio hogar.


 


http://www.guiainfantil.com/libros.htm


Educar con cuentos infantiles - Cómo educar a los niños con cuentos infantiles.


 


http://www.edufam.es/


Edufam - Sobre educación, salud, cultura y vida familiar. Recursos para estudiantes y profesionales de la educación.


 


http://www.encuentra.com/seccion.php?f_doc=21&f_tipo_doc=6


Encuentra.com: Valores para ser Mejores - Reflexiones y consejos para educar en valores en la familia.


 


Escolar - Vídeos educativos, ejemplos y ejercicios sobre lengua, matemáticas, historia, geografía, ciencias, geometría.


http://www.escolares.net/default.php


Escolares.net - Trabajos y apuntes escolares clasificados por materia.


 


http://www.terra.es/personal/asstib/escpa.htm


Escuela de padres - Orientación sobre formas y pautas de intervención en personas con altas capacidades a nivel familiar.


 


http://www.consudec.org/cupfra/Escueladepadres.html


Escuela de padres - Institución argentina de orientación católica.


 


http://w3.cnice.mec.es/recursos2/e_padres/


Escuela de padres y madres - Ayuda y orientación a padres con hijos en edad escolar. Etapas evolutivas, ambiente familiar, estudios, entorno y tiempo libre.


 


http://escuelaparapadres.mforos.com/


Escuela para padres - Foro de participación y colaboración en la educación de los hijos.


 


http://es.catholic.net/familia_y_vida/template_categoria.phtml?seccion=14&categoria=154


La familia - Reflexiones, testimonios y artículos sobre la familia como escuela de valores con una perspectiva cristiana.


 


http://www.familiaescolar.com/articulos.html


Familia escolar - Ofrece ayuda y apoyo para aquellos que desean educar a sus hijos en casa.


 


http://www.forojoven.com/


Foro joven - Punto de encuentro donde publicar noticias propias, anuncios y opiniones. Información estructurada temática y geográficamente, ocio, cultura, chat, foro de debate y tablón de anuncios.


 


http://www.foroidea.com/default.htm


Foroidea - Foro de debate para jóvenes. Promueve una cultura de formación en el diálogo, la participación responsable en la sociedad, el intercambio de ideas y opiniones.


 


http://www.centro-ide.com/


Gabinete psicopedagógico logopedia - Información sobre la detección, prevención y tratamiento de dislexia, hiperactividad y retraso simple del lenguaje.


 


http://www.centro-ide.com/


Guías de estudio - Ideas para ampliar las materias escolares sobre temas de historia, ciencias, narrativa y sociedad.


 


http://www.ipef.com.ve/


Instituto panamericano de estudios de familia - Actividades, artículos, planes de acción y contactos con la asociación.


 


http://www.internenes.com/


Internenes - Artículos sobre psicología, foro, cuentos, cómics y recursos educativos informáticos.


 


http://www.internenes.com/


Logopedia, pedagogía y psicología infantil - Ayuda a padres e hijos sobre el lenguaje infantil. Artículos, monográficos, consultas, foro, cursos.


 


http://www.angelfire.com/co/hugorocha/


Padres cariñosos - Talleres, conferencias, asesorías y consulta sobre familia y educación, para padres que deseen apoyar el desahogo de las dificultades emocionales de los niños y jóvenes mediante técnicas de escucha.


 


http://www.padresehijos.org/


Padres e hijos - Artículos, consejos y bibliografía para llevar una buena convivencia en la familia. Sugerencias y alternativas para manejar los pequeños problemas que surgen a diario.


 


http://www.schoolsuccessinfo.org/espanol/


Padres que trabajan - Consejos y respuestas para padres trabajadores, a fin de que el niño pueda tener éxito en su actividad escolar.


 


Paidos - Comunidad virtual sobre la infancia y su desarrollo, maduración y alteraciones. Objetivos, foros y listas.


 


http://www.pequenet.com/


Peque Net - Cuentos, adivinanzas, monstruos, canciones, juegos, brujas, magia, manualidades, dibujos, trabalenguas, animales y un lugar para mandar ideas propias.


 


http://www.portaldelmenor.es/


Piscolabis - Información sobre el cine, música, libros, juegos, deportes y música. Ofrece tutores para temas escolares y postales electrónicas.


 


http://www.preescolarnacasa.org/


Preescolar na casa - Temas y consejos para contribuir a la formación de los padres con el objetivo de ayudar a las capacidades de sus hijos.


 


http://www.sol-e.com/


SOL - El Servicio de Orientación de Lectura es un recomendador de libros dirigido tanto al público infantil y juvenil, como a los adultos, con dos objetivos: fomentar la lectura en todas las edades y dar un servicio fácil y de calidad a quienes quieren relacionarse con los libros y la lectura.


 


http://www.solohijos.com/


Solo hijos - Información, consejos prácticos, actividades lúdicas y recursos para ser mejores padres y facilitar la tarea de formar y educar a los hijos.


 


http://www.somospadres.com/


Somos Padres - Portal con artículos actuales sobre el mundo del niño, desde su concepción hasta la adolescencia.


 


http://www.tareas-ya.com/web_anterior/www/padres.php


Tareas ya - Ayuda para las tareas habituales de los padres en la educación familiar. Cultura, familia y directorios.


http://comoestudiar.iespana.es/


Técnicas de estudio - Para mejorar el método de estudio: horario, motivación, orden, apuntes, subrayado, resúmenes, trabajos, exámenes de distinto tipo, teste y enlaces a sitios similares.


 


http://www.tomaelcontrol.com/


Toma el control - Guía práctica para aprovechar los medios de comunicación en la familia.


 


http://www.educacionyvalores.org/


Valores para ser mejores - Programa de educación en valores en la familia. Objetivos, información y contacto.


 


http://bienhumano.cis.org.co/


Vivamos en familia - FBH - Educación no formal preventiva a la familia en el área del desarrollo humano. Investigación social. Promoción de la sana convivencia.


 


http://www.ceapa.es/


Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos


Una mayor relación familia-escuela, fundamental para mejorar la convivencia en los centros y el rendimiento del alumnado


 


http://www.aciprensa.com/Familia/consejostv.htm


27 consejos para ver televisión


 


http://somospadres.com/


Sitio del MEC (Ministerio de Educación y Cultura Español), dedicado a los padres con hijos en edad escolar.


 


http://www.unicef.cl/centrodoc/listado.php?id_tema_documento=13


Boletines informativos para Centros de padres, editado por la UNICEF


 


http://www.businessroundtable.org/publications/publication.aspx?qs=2786BF807822B0F1AD541


Ayude a Fortalecer el Futuro Académico de su Hijo El sueño de todos los padres es tener un hijo brillante y saludable. La esperanza de todos los estudiantes es tener una educación buena y sólida. Tal como el atleta requiere estar en buenas condiciones físicas para el deporte, el alumno requiere estar en buenas condiciones académicas para los estudios


Arte · Arte moderno y contemporaneo


http://the-artists.org/art-movements.cfm· Museo Nacional de Bellas Artes


http://www.mnba.org.ar/· Pigments through the ages (en ingles)


http://webexhibits.org/pigments/


Biología y ecología ·


Dinosaurios http://www.duiops.net/dinos/index.html·


Ecopibes http://www.ecopibes.com/·


Fundacion Vida Silvestre http://www.vidasilvestre.org.ar/·


Greenpeace Argentina http://www.greenpeace.org/argentina/·


Insectarium Virtual http://www.insectariumvirtual.com/blog-iv/·


Insectos de Argentina y del mundo http://axxon.com.ar/mus/Insectos.htm·


Mamiferos de la Argentina http://www.cricyt.edu.ar/institutos/iadiza/ojeda/mamarg.htm·


Museo Argentino de Ciencias Naturales http://www.macn.gov.ar/cont_Gral/home.php·


Secretaria de Ambiente y Desarrollo Sustentable http://www.ambiente.gov.ar/·


ZooWeb Plus http://www.zoowebplus.com/principal/index.html


Ciencias ·


Asociacion Argentina Amigos de la Astronomia http://www.asaramas.com.ar/·


Celestia, software simulador de un viaje espacial http://www.shatters.net/celestia/index.html·


Ciencia facil http://www.cienciafacil.com/·


Frank Potter´s Science Gems ( en ingles) http://www.sciencegems.com/·


La pagina de la ciencia http://pagciencia.quimica.unlp.edu.ar/·


Museo de los Ninos de Caracas http://www.curiosikid.com/view/index.asp·


Museo Participativo de Ciencias http://www.mpc.org.ar/·


NASA para chicos, en espanol http://spaceplace.nasa.gov/sp/kids/index.shtml·


Planetario de la Ciudad de Buenos Aires http://www.planetario.gov.ar/indexnuevo.htm·


Por que biotecnologia http://www.porquebiotecnologia.com.ar/educacion/index.asp·


Radiokosmos http://www.radiokosmos.org/·


Real Observatorio de Greenwich http://www.nmm.ac.uk/server/show/nav.2857·


Suntimes, software graficador de astronomia http://www.fv01.dial.pipex.com/suntimes.shtml


Enciclopedias ·


Encarta http://es.encarta.msn.com/·


Wikipedia http://es.wikipedia.org/wiki/Portada


Física ·


FisicaNet http://www.fisicanet.com.ar/index.php·


Fisica Practica http://www.fisicapractica.com/


Historia ·


Bizancio http://www.imperiobizantino.com/·


Enlaces de historia medieval http://parnaseo.uv.es/Webs/histmediev.html·


Galeria de Presidentes Argentinos http://www.casarosada.gov.ar/·


Instituto Nacional Sanmartiniano http://www.i-n-sanmartiniano.com.ar/·


Mapas historicos http://www.ucm.es/info/antigua/cartografia.htm·


Napoleon http://www.napoleon.org/en/home.asp·


Siete Maravillas de la Antiguedad http://coolmaps.7wonders.googlepages.com/ancientwonders.html·


The roman empire http://www.roman-empire.net/·


Todo Argentina http://www.todo-argentina.net/historia/index.htm


Idiomas ·


Aprenda ingles BBC http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/learn_english/default.stm·


Caracteres chinos http://www.caractereschinos.com.ar/·


Curso de espanol http://www.learn-spanish-online.de/·


Curso de italiano de la RAI http://www.italica.rai.it/lingua/corso.htm·


Guia de conversacion espanol-ruso http://www.vor.ru/Spanish/Russian_%20lessons/index.html·


Parlez (curso de frances) http://www.parlez.com.ar/index.html·


Portugues online http://www.portuguesonline.com/espaniol/home.htm·


Practica de aleman on line http://www.goethe.de/lrn/duw/enindex.htm


Lengua y literatura ·


Cantar del Mio Cid http://www.laits.utexas.edu/cid/·


Centro Virtual Cervantes http://cvc.cervantes.es/quijote2005/default.htm·


Diccionario de la Real Academa http://www.rae.es/·


Diccionarios.com http://www.diccionarios.com/·


El Gaucho Martin Fierro http://turemanso.com.ar/tierra/mf/1.html·


LIteratura argentina contemporanea http://www.tyhturismo.com/data/destinos/argentina/literatura/escritores/· Literatura argentina del siglo XIX http://comunidad.ciudad.com.ar/ciudadanos/candido/·


Literatura espanola medieval y del Renacimiento http://parnaseo.uv.es/lemir.htm·


Reglas de ortografia http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/index1.htm·


Wordreference http://www.wordreference.com/


Mapas ·


Google Maps http://maps.google.com/·


Mapas de las provincias argentinas http://www.igm.gov.ar/descargas/mapas_escolares·


Mapas del mundo http://www.lospaises.com.ar/mundo.htm·


Map Machine de Nat Geo http://plasma.nationalgeographic.com/mapmachine/


Matemáticas ·


Ejercitando http://www.ejercitando.com.ar/·


El paraiso de las matematicas http://www.matematicas.net/·


Matematicas sin numeros http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/mate/mate.htm


Música ·


ClassicalNet http://www.classical.net/·


El Folklore Argentino http://www.elfolkloreargentino.com/·


El portal del tango http://www.elportaldeltango.com/frnews.htm·


La historia de la musica http://www.corazonistas.com/haro/recursos/hmusica/index.htm·


Medieval Music & Arts Foundation http://www.medieval.org/·


Music history http://www.ipl.org/div/mushist/#midages·


The Classical Music Navigator http://www.wku.edu/~smithch/music/index2.htm


Portales y bibliotecas ·


Ask.com http://es.ask.com/·


Biblioteca del Congreso http://www.bcnbib.gov.ar/·


Biblioteca del Docente http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/bibleduc/index.php?menu_· Biblioteca Nacional http://www.bn.gov.ar/·


Bibliotecas Nacionales de Iberoamerica http://www.abinia.org/·


Biblioteca Nacional del Maestro http://www.bnm.me.gov.ar/·


Biblioteca Virtual en espanol http://vlib.org/index.es·


Biblioteca Virtual Universal http://www.biblioteca.org.ar/catalogo.asp·


Escolares.com.ar http://www.escolares.com.ar/·


Ministerio de Educacion de la Ciudad de Buenos Aires http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/?menu_id=9758·


Proyecto Gutenberg http://www.gutenberg.org/wiki/Main_%20Page·


Secretaria de Cultura de la Nacion http://www.cultura.gov.ar/


Química ·


Historia de la Quimica http://www.geocities.com/manuvilla2000/·


Tabla periodica de elementos http://www.lenntech.com/espanol/tabla-periodica.htm·


Quimica general http://www.eis.uva.es/~qgintro/inicio.html·


WebElements.com http://www.webelements.com/


Varios ·


Academia Nacional de Geografia http://www.an-geografia.org.ar/home.html·


Aula 365 http://argentina.aula365.com/mi_aula.aspx·


BibliOdyssey http://bibliodyssey.blogspot.com/·


Buenos Aires Antiguo http://www.buenosairesantiguo.com.ar/portadaprincipal.html·


Caligrafiar http://www.caligrafiar.com.ar/web/index.htm·


Cursos gratis en emagister.com http://www.emagister.com/cursos-gratis/·


EduWeb http://www.eduweb.com/portfolio/portfolio.php·


Mensa Argentina http://www.mensa.com.ar/·


MundoEscuela.net http://www.mundoescuela.net/que.htm·


Museos Argentinos http://www.museosargentinos.org.ar/·


Arte ·


Arte moderno y contemporaneo http://the-artists.org/art-movements.cfm·


Museo Nacional de Bellas Artes http://www.mnba.org.ar/·


Pigments through the ages (en ingles) http://webexhibits.org/pigm

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Bibliografía

Les presento unos cometarios de libros, electrónicos o en papel dedicados a la problemática de la relación escuela familia:

Bibliografía


http://www.monografias.com/trabajos23/familia-escuela/familia-escuela.shtml
Trabajo monográfico
Escuela-familia: Encuentro y desencuentro
Dra. Lourdes Ibarra Mustelier
1. Encuentro y desencuentro
2. Familia y escuela. semejanzas y diferencias
3. Efectos de la continuidad y ruptura entre la escuela y la familia
4. Padres y maestros: vínculo y realidad
5. Tipos de relación
6. La comunicación vía de encuentro entre padres y maestros


http://www.aprendizajehoy.com.ar/libreria/pteflia.htm
Bibliografía
El imprescindible puente familia – escuela
Estrategias e intervenciones psicopedagógicas
Silvia Baeza
Ed. Aprendizaje Hoy
La psicopedagogía se abre como un abanico en este libro. Tanto que llega a enfrentar sus propias limitaciones y desafíos en esta Argentina de hoy, la de 2006. La autora se nutre por acá de la perspectiva sistémica en torno a la familia, por allá de las más recientes inquisiciones sobre lo que llama el sistema aula. ¿Cómo opera Baeza en esos dos territorios cada día más complejos; y, más aún, cómo hace para establecer nuevas relaciones eficaces entre ellos?
Familia-aula. Sí pero, en movimientos concéntricos, sociedad-escuela y, vuelta al origen, la escuela como institución sucedánea de la familia. Lo que me llama la atención en este trabajo es una idea recurrente y de enorme importancia: la de intersección, muchas veces trabajada pero pocas con esta dinámica. Si la crisis en la familia le debe mucho a los cambios sociales, la crisis educativa -generada por viejos, esclerosados patrones que todavía sobreviven- tendrá que ser el motor para enfrentar con responsabilidad el cambio. Crisis y cambio. Otros dos elementos que Baeza hace centrales en su trabajo y que analiza con minuciosidad de relojero..."


Escuela y Familia: Una Alianza Necesaria
Bibliografía
Autor: MARTIÑA, ROLANDO
Editorial: Troquel
Año de edición 2003
Muy importante obra, en forma amena trata la problemática y propone interactividad con el lector.
http://www.mediacioneducativa.com.ar/biblio1.htm
Se muestran Escuela y Familia como gozosos participantes de un juego de colaboración, como sería lógico esperar, o se enfrentan como rivales — a veces enconados — en un juego de competencia? Por qué si es obvio que sería a todas luces recomendable colaborar, ya que tienen un difícil trabajo en común, les cuesta tanto hacerlo? Y además, por qué no aparece esta carencia como problema? Por qué no figuran estas cuestiones en la "agenda educativa habitual"? Por qué no se leen items relacionados con este difícil vínculo en los Planes de Estudio y en los Programas de Formación Docente? Por qué los actuales y futuros docentes se forman como si en el desarrollo de sus tareas sólo tuvieran que interactuar con niños? Por qué muchas veces la Institución Educativa actúa como si arrojara al desván de los fantasmas (amenazantes por definición) a aquellas personas que integran, al menos simbólicamente, la comunidad educativa, y sin cuyo aporte (humano y a veces económico), simplemente no habría escuelas?
http://books.google.com/books?id=BrR_xjf7zgUC&dq=escuela+familia&printsec=frontcover&source=web&ots=d1AC186EIm&sig=oIFk3wTa9Udo0M7zk8dIPmyb-6c#PPP1,M1
Algunos capítulos del libro.
http://www.aulaintercultural.org/article.php3?id_article=704
Escuela y familia: una alianza necesaria


Novedades Educativas 201 (Familia y Escuela)
Isbn: 875-2007-201-X"
Tema: PEDAGOGIA - FAMILIA - INTERDISCIPLINA EN EDUCACION
Septiembre 2007
Familia y escuela
La escuela y la atención a la "familia-cliente". N. Zanelli y C. Carriego
La escuela ante las familias. M. Coronado y M. J. Gómez Boulin
Es posible educar en colaboración. M. C. Aguilar Ramos
De la alianza al sentimiento de desconfianza recíproco. G. Rivelis
Familias, escuelas e interacciones cotidianas. L. Cerletti
"Lectura" de imágenes y estimulación del lenguaje. A. Salsa y O. Peralta
Responsabilidades educativas. S. Baeza
La participación de las familias en la educación. L. Abelló Planas
La corresponsabilidad. F. Hamana
Familia y escuela: aspiraciones y expectativas. M. Rivera
La entrevista como práctica dialógica. S. Quallbrunn y M. Saint Amant
Los sujetos en la escuela. L. Grassi


Bibliografía
Autor(es) Donolo, Danilo S.
Titulo Aportes al problema de la desigualdad educacional. Incidencia de las actitudes familiares hacia la educación
Responsables Danilo S. Donolo
Fecha 1986
Titulo obtenido Dr. en Cs. de la Educación
Universidad Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades
Ubicación Universidad Católica de Córdoba TD CS.EDU 001
Palabras clave Actitud Familiar ; Relacion Familia-Escuela ; Rendimiento del Alumno ; Igualdad De Educacion


http://www.oei.es/oeivirt/relafliaescuela.htm
Biblioteca virtual de la Organización de Estados Iberoamericanos
Libros virtuales referidos a la temática:
Arcos Domínguez, Pilar... [et al.]El entorno familiar y el rendimiento escolarRendimiento del alumno - Proyectos de investigación.
Morales Serrano, Ana María, coordinadora.El entorno familiar y el rendimiento escolarRendimiento del alumno - Proyectos de investigación.


http://www.oei.es/valores2/tornaria.htm
Familia y educación en valores. Biblioteca de la Organización de Estados Iberoamericanos.


http://www.revistaeducacion.mec.es/re344_monografico.htm
Revista de Educación del ministerio español. La número 344 trata la temática del pacto social en educación, todos los artículos se encuentran en formato pdf para ser descargados.
Nº 344: Consenso y disenso: ¿es posible el pacto social en educación?
Monográfico
Manuel de Puelles Benítez
Presentación. ¿Cómo conciliar valores y fines en educación?
Manuel de Puelles Benítez
¿Pacto de estado?: la educación entre el consenso y el disenso
Juan Manuel Fernández Soria
Igualdad y libertad de elección de centro docente: una cuestión polémica para un acuerdo necesario
Gregorio Cámara Villar
Las necesidades del consenso en torno al derecho a la educación en España
Alejandro Tiana Ferrer
A la búsqueda del consenso en educación: la experiencia de la LOE
Juan Carlos Tedesco
Ley y pacto educativo: un análisis del caso argentino
David Medina
El Pacto por la Educación en Cataluña. La realidad y el deseo
Anexos a la sección monográfica
Los pactos autonómicos y el pacto social por la educación
- Anexo I. Pacte Nacional per a l'Educació
- Anexo II. Acuerdo entre la Consejería de Educación, las organizacione sindicales Unión General de Trabajadores de Andalucía y Comisiones Obreras de Andalucía y la Condeferación de Empresarios de Andalucía, en el marco de los objetivos previstos en el VI acuerdo de concertación social en materia educativa
- Anexo III. Acuerdo entre la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura y las organizaciones sindicales de la enseñanza, para la mejora de la calidad en la educación del siglo XXI
- Anexo IV. Pacto Social por la Educación (frustrado)

http://www.oei.es/oeivirt/relafliaescuela.htm
Biblioteca virtual de la Organización de Estados Iberoamericanos
Libros virtuales referidos a la temática:
Arcos Domínguez, Pilar... [et al.]El entorno familiar y el rendimiento escolarRendimiento del alumno - Proyectos de investigación.
Morales Serrano, Ana María, coordinadora.El entorno familiar y el rendimiento escolarRendimiento del alumno - Proyectos de investigación.


Publicado por Alberto Christin en 12:15 1 comentarios


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martes, 24 de noviembre de 2009

Páginas para ayudar a los chicos en el colegio

115 páginas para ayudar a los chicos en el colegio

En la Web hay una gran cantidad de sitios que ofrecen contenidos escolares. Tienen herramientas para mejorar la comprensión de la matemática o el uso de la lengua, además de incluir materiales multimedia sobre historia o geografía


Son muchas las opciones que tienen los alumnos para complementar, en la Web, los conocimientos que reciben en clase. A la derecha, en la sección "Documentos relacionados" se encuentra disponible el archivo con todos los links de los sitios detallados.


Aquí, una selección de los sitios más útiles.


 


Bibliotecas


Biblioteca del Congreso ( http://www.bcnbib.gov.ar/ )


Biblioteca del Docente ( www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/bibleduc/index.php?menu_id=19756 )


Biblioteca Nacional del Maestro ( http://www.bnm.me.gov.ar/ )


Biblioteca Nacional ( http://www.bn.gov.ar/ )


Biblioteca Virtual Universal ( http://www.biblioteca.org.ar/ )


Bibliotecas Nacionales de Iberoamérica ( http://www.abinia.org/ )


Biología y ecología


Bio-logia ( http://www.bio-logia.com.ar/ )


Dinosaurios ( www.duiops.net/dinos/index.html )


Ecopibes ( http://www.ecopibes.com/ )


Hipertextos del área de la Biología ( http://www.hiperbiologia.net/ )


Insectarium Virtual ( http://www.insectariumvirtual.com/ )


Insectos de Argentina y del mundo ( axxon.com.ar/mus/Insectos.htm )


Mamíferos de la Argentina ( www.cricyt.edu.ar/institutos/iadiza/ojeda/mamarg.htm )


Museo Argentino de Ciencias Naturales ( www.macn.gov.ar/cont_Gral/home.php )


ZooWeb Plus ( www.zoowebplus.com/home/ )


Ciencias exactas en general


Abciencia ( http://www.abciencia.com.ar/ )


Ciencia fácil ( http://www.cienciafacil.com/ )


Ciencia para chicos ( www.df.uba.ar/users/sgil/tutoriales1/fisica_tutoriales/ciencia/children.htm )


CIENCIAnet ( http://www.ciencianet.com/ )


NASA para chicos, en español ( spaceplace.nasa.gov/sp/kids/index.shtml )


Planetario de la Ciudad de Buenos Aires ( http://www.planetario.gov.ar/ )


Por qué biotecnología ( www.porquebiotecnologia.com.ar/educacion/index.asp )


Radiokosmos ( http://www.radiokosmos.org/ )


Enciclopedias


Encarta ( es.encarta.msn.com )


Kalipedia ( ar.kalipedia.com )


Know ( knol.google.com/k )


Wikipedia ( es.wikipedia.org )


Física


Física Práctica ( http://www.fisicapractica.com/ )


FisicaNet ( http://www.fisicanet.com.ar/ )


Ventanas al Universo ( www.windows.ucar.edu/spanish.html )


Historia


El Folklore Argentino ( http://www.elfolkloreargentino.com/ )


Elhistoriador.com.ar ( http://www.elhistoriador.com.ar/ )


Enlaces de historia medieval ( parnaseo.uv.es/Webs/histmediev.html )


Galería de Presidentes Argentinos ( http://www.casarosada.gov.ar/ )


Historia del Siglo XX ( http://www.historiasiglo20.org/ )


Historiadelpais.com.ar ( http://www.historiadelpais.com.ar/ )


Instituto Nacional Sanmartiniano ( http://www.sanmartiniano.gov.ar/ )


The roman empire ( http://www.roman-empire.net/ )


Tierra de gauchos ( http://www.tierradegauchos.com/ )


Todo Argentina ( www.todo-argentina.net/historia/ )


Lengua y literatura


Mitos Literarios (http://mitosliterarios.com.ar/)


Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes ( http://www.cervantesvirtual.com/ )


Diccionario de la Real Academia ( http://www.rae.es/ )


Diccionarios y traductores ( http://www.diccionariostraductores.com/ )


Diccionarios.com ( http://www.diccionarios.com/ )


Dictionary.com ( dictionary.reference.com )


Literatura española medieval y del Renacimiento ( parnaseo.uv.es/lemir.htm )


Literatura.org ( http://www.literatura.org/ )


Los poetas ( http://www.los-poetas.com/ )


Proyecto Aula ( lenguayliteratura.org/mb /)


Reglas de ortografía ( roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/index1.htm )


Wordreference ( http://www.wordreference.com/ )


Mapas


Google Maps ( maps.google.com )


Live Maps ( maps.live.com )


Mapas con relieve ( http://www.shaded-relief.com/ )


Mapas de las provincias argentinas ( www.igm.gov.ar/descargas/mapas_escolares )


Mapas del mundo ( www.lospaises.com.ar/mundo.htm )


Mapas del mundo ( www.luventicus.org/mapas.html )


Mapas históricos sobre Google Maps ( www.davidrumsey.com/directory/ )


Yahoo Maps ( maps.yahoo.com )


Matemáticas


Ejercitando ( http://www.ejercitando.com.ar/ )


Matemáticas sin números ( redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/mate/mate.htm )


Recursosmatematicos.com ( http://www.recursosmatematicos.com/ )


Sector Matemática ( http://www.sectormatematica.cl/ )


Música


ClassicalNet ( http://www.classical.net/ )


El Folklore Argentino ( http://www.elfolkloreargentino.com/ )


El portal del tango ( http://www.elportaldeltango.com/ )


La historia de la música ( www.corazonistas.com/haro/recursos/hmusica/index.htm )


Medieval Music & Arts Foundation ( http://www.medieval.org/ )


The Classical Music Navigator ( www.wku.edu/~smithch/music/index2.htm )


Portales y buscadores


Abchicos.com ( http://www.abchicos.com.ar/ )


Aula 365 ( argentina.aula365.com/mi_aula.aspx )


Chicos en Internet ( http://www.chicoseninternet.com.ar/ )


Educ.ar ( http://www.educ.ar/ )


Educar.org ( http://www.educar.org/ )


EducaRed ( http://www.educared.net/ )


Educared.org.ar ( http://www.educared.org.ar/ )


Escolares.Net ( http://www.escolares.net/ )


Gleducar ( wiki.gleducar.org.ar/wiki/Portada )


Ministerio de Educación de la Ciudad de Buenos Aires ( www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/?menu_id=9758 )


Ministerio de Educación de la Nación ( http://www.me.gov.ar/ )


Open Directory ( http://www.dmoz.org/Kids_and_Teens/International/Espa%C3%B1ol/Actividades_escolares /)


Plaza Kids ( http://www.plazakids.com.ar/ )


Portal del menor ( www.portaldelmenor.es/escuela.php )


Portal Didáctico ( http://www.portaldidactico.es/ )


Proyecto Gutenberg ( http://www.gutenberg.org/ )


Red Telemática Educativa Argentina ( http://www.telar.org/ )


Secretaría de Cultura de la Nación ( http://www.cultura.gov.ar/ )


Ultraguía ( www.ultraguia.com.ar/Gente/UltraPibes.htm )


Química


Historia de la Química ( www.geocities.com/manuvilla2000 /)


Historia de la Química ( www.uv.es/~bertomeu /)


La página de la ciencia ( pagciencia.quimica.unlp.edu.ar )


Tabla periódica según McGraw-Hill ( www.mcgraw-hill.es/bcv/tabla_periodica/mc.html )


WebElements.com ( http://www.webelements.com/ )


Software educativo


Educaguía ( www.educaguia.com/software.asp )


Educared ( www.educared.net/mespana_recursos/home_12__esp_1__.html )


Freeware Educativo ( www.educational-freeware.com/language/Spanish.aspx )


Gcompris ( gcompris.net )


Schoolsplay ( http://www.schoolsplay.org/ )


Software educativo ( www.juntadeandalucia.es/averroes /)


Varios


Academia Nacional de Geografía ( http://www.an-geografia.org.ar/ )


Aplicaciones didácticas ( http://www.aplicaciones.info/ )


Artenautas ( artenautas.conaculta.gob.mx/home.php )


Así funciona ( www.asifunciona.com/inicio.htm )


Buenos Aires Antiguo ( www.buenosairesantiguo.com.ar/pagina2.html )


Cámara de Diputados ( http://www.diputados.gov.ar/ )


Ciberhabitat ( http://www.ciberhabitat.gob.mx/ )


Conversor universal ( www.conversioni.it/index_es.asp )


Dibujos para pintar ( www.dibujosparapintar.com/juegos_educativos.html )


How Stuff Works ( http://www.howstuffworks.com/ )


Internet Public Library ( http://www.ipl.org/ )


Museos Argentinos ( http://www.museosargentinos.org.ar/ )


Ramapo Catskill Library System ( www.rcls.org/deskref /)


Red de Contenidos Digitales del Patrimonio Cultural porteño ( http://www.acceder.gov.ar/ )


Senado de la Nación ( http://www.senado.gov.ar/ )


Vedoque - juegos educativos en línea ( http://www.vedoque.com/ )


Autor Ricardo Sametband

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Artículos y notas

Artículos en la red que se abocan a la relación entre familia y escuela, entre los recomendables figuran:

http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/05/Aguilar%20Ramos.htm


Artículo sobre la relación familia escuela, elaborado en la Universidad Nacional de Río Cuarto,


Introducción


El objetivo principal de esta aportación es crear un espacio de reflexión sobre la necesidad de tomar conciencia de la importancia de la formación en Educación Familiar para ayudar a:


a. Los profesionales de la educación y a los padres a mejorar las relaciones Escuela-Familia como una medida de calidad de la enseñanza y prevención del fracaso escolar.


b. Los padres a tomar conciencia de su papel en la educación de sus hijos para responder a las nuevas necesidades educativas que presentan.


1. Cambios fundamentales en la sociedad actual y sus repercusiones.


2. Contrastes de la sociedad.


3. Familia y escuela: educar para vivir en comunidad


4. Una propuesta de intervención para la participación de la familia en la escuela


 


http://www.lanacion.com.ar/coberturaespecial/porlosdemas/participar/NotaMostrar.asp?nota_id=477302


Artículo sobre la temática publicado en el diario La Nación (Argentina)


OpiniónEscuela y familia: una reflexión impostergable


Por Marta V. Salzman


¿Cuáles son las dificultades de la educación de nuestro tiempo? ¿Qué se espera acerca del rol que debería tener la escuela? ¿Cómo puede participar la familia en la institución escolar? ¿Estarán los funcionarios diagramando las propuestas o será una tarea a cargo del docente que diariamente afronta su labor?


 


http://www.salvador.edu.ar/publicaciones/pyp/13/4.htm


La Intervención Familia-Escuela


Silvia Baeza


Resumen:


El presente artículo explora la interdependencia y las semejanzas entre los sistemas familia y escuela, destacando lo fecundo de un abordaje sistémico en la interfase de ambos sistemas donde se inserta el niño/joven.


Jerarquiza el rol del consultor psicopedagógico y proporciona casuística personal para ilustrar los fundamentos teóricos.


 


http://contexto-educativo.com.ar/2005/1/nota-06.htm


Sociedad, familia, y escuela


Escribe: Elena Sánchez FernándezDiplomada en Magisterio, especialidad Educación Primaria, Universidad de Sevilla, España; Diploma de Idoneidad Eclesiástico (D.E.I), Comisión Episcopal; Master de informática


 


http://www.monografias.com/trabajos23/familia-escuela/familia-escuela.shtml


Trabajo monográfico


Escuela-familia: Encuentro y desencuentro


Dra. Lourdes Ibarra Mustelier


1. Encuentro y desencuentro


2. Familia y escuela. semejanzas y diferencias


3. Efectos de la continuidad y ruptura entre la escuela y la familia


4. Padres y maestros: vínculo y realidad


5. Tipos de relación


6. La comunicación vía de encuentro entre padres y maestros


 


http://portal.educ.ar/debates/eid/docenteshoy/otras-publicaciones/escuela-y-familia-relaciones-reciprocas.php


Escuela y familia: relaciones recíprocas


Determinar las relaciones existentes y supuestamente recíprocas entre familia y escuela es una cuestión que plantea una gran controversia hoy en día. Una razón de ello es el hecho de que cuando se incorporan los pequeños a la escuela, su mente no es un libro vacío, donde el profesorado comienza a escribir sino que ya traen consigo un bagaje y un conjunto de experiencias personales resultado de su interacción con el entorno que le rodea.


Artículo en el portal de educación argentino


 


http://revista.consumer.es/web/es/20060901/interiormente/70664.php


La educación como suma


El desarrollo intelectual, emocional y social de los niños depende de la interacción familia escuela


 


http://www.comunitaria.cl/datos/docs/20050421134851/Relacion%20familia%20-%20Riveros.pdf


La relación familia, comunidad, escuela. ¿La utopía de la política pública educacional?


Paula Riveros U. de Santiago


 


http://abc.gov.ar/lainstitucion/sistemaeducativo/inicial/acciones/primerseminario/pzelamnovichescuelayfamilia.pdf


"Escuela y familia ante el cuidado de niños y jóvenes "


por Perla Zelmanovich


 


http://www.eldiariolp.com.ar/index.php?option=com_content&task=view&id=16108&Itemid=31


Artículo de diario


Seminario "Familia, Escuela, Comunidad"


miércoles, 31 de octubre de 2007


Durante el día de hoy en General Pico se desarrolla el tercer encuentro del Seminario FOPIIE "Familia, Escuela, Comunidad", ayer se realizó en Santa Rosa.


 


http://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0718-22282006000100010&script=sci_arttext


Se refieren los resultados de un estudio cualitativo realizado en Santiago, cuyo propósito fue describir y comprender las percepciones, creencias, expectativas y aspiraciones de padres y profesores sobre la relación familia - escuela. El diseño metodológico se adscribió a los principios del paradigma interpretativo, según los principios de la Grounded Theory. Las técnicas de recolección fueron entrevistas semi-estructuradas y grupos focales a madres y profesores, constituyendo una muestra total de 48 sujetos. El estudio aporta información descriptiva y comprensiva sobre consensos y disensos de ambos respecto del sistema relacional familia-escuela, roles, normas, comunicación, conflictos, participación, alianza y educación. Finalmente emerge un modelo del sistema relacional familia - escuela, incluyendo barreras, facilitadores y parámetros que posibilitarían una alianza efectiva


 


http://www.urbanext.uiuc.edu/familyworks%5Fsp/


Extensión de la Universidad de Illinois. Estrategias para una familia más fuerte


 


http://www.urbanext.uiuc.edu/familyworks_sp/responsibility-03.html


Responsabilidades de la Familia para con la Escuela


El éxito escolar es un esfuerzo conjunto. Las experiencias de aprendizaje exitosas empiezan en casa. Cuanto más involucrados se encuentren los padres en la educación de sus hijos, mucho más seguro será que los niños tengan éxito en la escuela y en su vida. El éxito en la escuela comienza involucrando a los padres en el proceso de aprendizaje. Apoyo y expectativas claras determinan la orientación del aprendizaje y ayudan a mejorar las relaciones entre la familia y la escuela. Cada niño debería de ser motivado a lograr metas de aprendizaje y a obtener las mejores calificaciones posibles…


 


http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=1374


Escuela-Familia: ¿Es Posible Una Relación Recíproca Y Positiva?


Pedro Rosário*, Rosa Mourão*, José Carlos Núñez**, Júlio António González-Pienda**y Paula Solano**


* Universidad de Minho (Portugal). **Universidad de Oviedo


La educación de los estudiantes no es sólo responsabilidad de la escuela. En este artículo se reflexiona sobre la relación entre escuela y familia, entendiendo ésta como uno de los pilares sobre los que se fundamenta el éxito o fracaso de cualquier sistema educativo. Inicialmente, se aporta información sobre las diversas líneas de investigación que se han desarrollado sobre este tema para, posteriormente, centrar el análisis sobre el papel de las "tareas para casa" (TPC) como un inmejorable recurso para promover la implicación de la familia en el desarrollo académico de los hijos.


 


http://www.educar.org/articulos/padresymaestros.asp


En el presente artículo queremos hacer una reflexión sobre aquellos aspectos que marcan la relación entre padres y maestros - familia y escuela - en la difícil tarea que a ambos les concierne: la educación de los hijos.


 


http://www.educadormarista.com/Padres/la_familia_en_la_escuela_del_2000.htm


La familia en la escuela del 2000


Por Joaquín María García de Dios, revista Padres y Maestros, No.241, enero de 1999


Este es el texto de una ponencia tenida por su autor en Barcelona el día 12 de marzo de 1998 en el Foro 8 del V Congrés de l'Escola Cristiana de Catalunya. Tenernos que agradecer a los organizadores del Congreso el que nos hayan autorizado la publicación de este texto en nuestra Revista.


 


http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/530/53071305.pdf


La alianza escuela familia en los sectores marginados del gran Buenos Aires


 


http://www.conocimientosweb.net/dcmt/ficha11103.html


Nombre: Estableciendo Comunicación Fuerte De Familia-Escuela


Formato del Recurso: Página WebLazos estables y de calidad entre la familia de un niño y los otros cuidadores es esencial. DetallesAsegurasé de que las líneas de comunicación entre el cuidador o el profesor de su niño y usted estén ampliamente abiertas. Busque oportunidades de saber que esta sucediendo cuando su hijo esta en un centro infantil o en la escuela......


 


http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=77827306


¿Es posible una mejor relación familia escuela?


 


http://www.fmmeducacion.com.ar/Editoriales/055ago03.htm


Prácticamente nadie discute que la familia "debería" ser la primera escuela. Claro, pero en un mundo ideal, que no es el que me toca vivir en la República Argentina en la mayoría de los países subdesarrollados.


Muchas son las razones por las que este postulado básico no se cumple…


 


http://athenea.umanizales.edu.co/cnj/actividades/encuentro/2/declaracion.htm


Declaración Ii Encuentro Internacional Y V Encuentro Nacional: Escuela, Familia Y Medios de Comunicación: Escenarios para La Paz y El Desarrollo Humano (Colombia)


En el marco del II Encuentro Internacional y V Nacional Escuela, Familia y Medios: Escenarios para la Paz y el Desarrollo Humano, nos reunimos del 5 al 7 de Septiembre en Manizales, estudiantes y profesores universitarios, educadores, participantes del proyecto Constructores de Paz, estudiantes de Maestría y Doctorado, directivos y representantes de instituciones gubernamentales y no gubernamentales comprometidos con la Niñez, la Juventud y la Familia, para reflexionar acerca de la responsabilidad de la familia, la escuela y los medios de comunicación en la construcción de la paz y para proponer un diálogo con los decisores sobre la necesidad de construir políticas públicas que conduzcan a la generación de condiciones para que la familia, la escuela y los medios de comunicación puedan cumplir con su papel de escenarios para el desarrollo humano y la construcción de ciudadanía como factor de construcción de paz, y promuevan el ejercicio integral de los derechos de los niños, las niñas, los y las jóvenes


 


http://www.romsur.com/educa/responsabilidades.htm


Responsabilidades Educativas que se atribuyen Familia y Escuela en el Ámbito Educativo


Ordóñez Sierra, Rosario


Universidad de Sevilla


Resumen


En este artículo destacamos la necesidad educativa de fomentar la cooperación entre las familias y los centros escolares, al mismo tiempo que resaltamos los múltiples efectos positivos que conlleva tanto para los alumnos como para los padres, profesores, el centro escolar y por supuesto la comunidad en la que éste se asienta. La participación de los padres en la vida escolar parece tener repercusiones tales como una mayor autoestima de los niños, un mejor rendimiento escolar, mejores relaciones padres-hijos y actitudes más positivas de los padres hacia la escuela. Los efectos se repercuten incluso en los mismos maestros, ya que los padres consideran que los más competentes son aquellos que trabajan con la familia (Pineault, 2001). Por lo que hemos consideramos necesario conocer las opiniones de profesores y padres sobre las funciones educativas que se asignan unos y otros, así como cuáles consideran que son compartidas. Para ello elaboramos un cuestionario cerrado y, en uno de los apartados del mismo presentamos una tabla con diferentes responsabilidades educativas y grado de implicación (de menor a mayor grado) que se asignaban padres y profesores en cada una de las mismas. La población empleada para este estudio se demarca en dos grandes grupos: Los profesores que impartían docencia durante el curso 1999-2000 en el nivel de Educación Primaria, en centros públicos y concertados de Sevilla y, los padres de alumnos del primer y último curso de Educación Primaria, matriculados durante el curso académico 1999-2000 en centros públicos y concertados de Sevilla


 


http://www.iin.oea.org/sim/cad/sim/pdf/mod1/Texto%206.pdf


Familia, escuela y democracia: los pilares de la Participacion infantil


Mauricio García M.1


1. Democracia política y democracia social


La Convención Internacional sobre los Derechos del Niño (CIDN) es un conjunto de normas que pueden realizarse sólo en una sociedad democrática y que buscan, precisamente, afianzar las prácticas democráticas. Pero la Convención no reclama sólo la democratización del Estado y de la política, sino también de la sociedad en su conjunto y de la familia. Toca la puerta de la vida pública y también de la privada.


 


http://www.bnjm.cu/librinsula/2005/abril/69/entrevistas/entrevistas176.htm


Familia, escuela, sociedad y desarrollo infantil: cuarteto inseparable. Entrevista a Guillermo Arias


 


http://www.colombiaaprende.edu.co/html/familia/1597/fo-article-70733.pdf


Eva Giberti, Licenciada en Psicología, analiza el rol de las familias en un contexto de cambio en el mercado laboral y su inserción en la vida escolar de sus hijos


 


http://escueladefamilia.blogspot.com/


Blog del Instituto Santo Tomás de Educación y Familia - http://www.educacionvirtual.eu


 


http://es.geocities.com/mrociocm/familia-escuela/interac_famil_esc.htm


La Educación Infantil es una tarea compartida de padres y educadores con el fin de llevar acciones educativas de manera conjunta. El equipo de Educación Infantil y, por tanto, el educador debe asumir la responsabilidad de facilitar a los padres la participación y la información necesaria para que la familia se sienta vinculada a la gestión escolar, se sienta responsable del proceso educativo de su hijo y el niño perciba una misma línea de acción entre los adultos que lo rodean. Nuestro Proyecto debe tener como principal objetivo, el desarrollo armónico de la personalidad del niño y de la niña, dentro de un ambiente relajado y feliz en el que las actitudes positivas y cordiales presidan las relaciones de todos los miembros de la sociedad que han de intervenir en la educación de estos niños y niñas que están empezando y aprendiendo a vivir. La familia es el primero y más importante núcleo en el que se desarrollan los primeros años de la vida de la persona. La participación familiar en la tarea educativa puede ser: Presencial y No Presencial, según las posibilidades y disponibilidad.


 


http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=2057208


Familia y escuela: dos mundos llamados a trabajar en común


Autor: Antonio Bolívar Botía


Resumen:


El artículo hace una revisión de algunas de las principales problemáticas de la familia en relación con la educación. En primer lugar, a modo de marco «contextualizador», analiza algunos cambios en la configuración de las familias que afectan a su implicación y participación en la labor educativa de los centros escolares. En segundo lugar, se analizan y describen los distintos enfoques teóricos y prácticos sobre las relaciones familia- comunidad (integración de servicios comunitarios, implicación de las familias, modos de relación). Por último, en una perspectiva comunitaria, se apuesta por construir capital social mediante el establecimiento de redes y relaciones con la comunidad


 


http://www.romsur.com/edfamiliar/art3.htm


El programa escuela familia: una experiencia de apoyo institucional a la relación escuela familia.


 


http://www.movilizacioneducativa.net/capitulo-libro.asp?idLibro=179&idCapitulo=6


La aproximación de las culturas de la escuela y de la familia sigue un proceso lento, paralelo a la democratización de las sociedades contemporáneas. La aplicación del principio de participación de la ciudadanía en la vida social es uno de los pilares de la democracia y este principio, aplicado a la educación, supone que los escenarios de la educación convergen y que la responsabilidad sobre la toma de decisiones es compartida. La familia y la escuela forman una comunidad educativa. La definición de una comunidad educativa puede hacerse por sus metas y por el sentido de pertenencia (conciencia de grupo). La comunidad educativa es un sistema abierto que se nutre de elementos de un sistema más amplio y de sus interacciones dentro de ese sistema (sociedad, política, cultura, ideología, economía). Aplicando la clasificación de Bronfenbrenner (1987) la familia y la escuela serían microsistemas, la comunidad educativa sería el mesosistema en el que ambos se relacionan y la sociedad en general formaría el microsistema.


 


http://www.mondragon.edu/huhezi/noticias/la-revista-jakingarriak-analiza-la-relacion-entre-familia-y-escuela/


El tema monográfico de este número está dedicado a la Familia y la Escuela, y ha sido coordinado por la profesora Nerea Alzola, quien en la introducción indica que para la elaboración de este número han invitado a ciudadanos, profesores y especialistas, capaces de trabajar el tema desde un punto de vista muy abierto. "No es suficiente con tener en cuenta a la familia y a la escuela; necesitamos un punto de vista ecológico, y, a pesar de necesitar una relación fuerte entre escuela y familia, necesitamos crear, alimentar y desarrollar redes


http://www.lukor.com/not-neg/sectores/0503/09204442.htm


El filósofo y ensayista José Antonio Marina apostó hoy por restablecer la colaboración entre la escuela y la familia en un momento en el que se vive entre ambas instituciones "una fractura como nunca" y en el que, "en caso de duda, los padres se ponen de parte del niño en vez del maestro".


 


http://www.stecyl.es/opinion/051111_op_Familia_Escuela.htm


Hablar de la familia y la escuela es hablar, en primer lugar, de la responsabilidad de los padres en la educación de sus hijos, y, en segundo lugar, de la necesidad de una colaboración estrecha entre los padres y los educadores. La participación de los padres en la educación de los hijos debe ser considerada esencial y fundamental, pues son ellos los que ponen la primera piedra de ese importante edificio que marcará el futuro de cada ser humano. En el Informe Europeo sobre la Calidad de la Educación Escolar (mayo de 2000), que comprende 16 indicadores de calidad, uno de ellos es la «Participación de los padres». Allí se dice que esa participación influye considerablemente en la mejora del funcionamiento y en la calidad de la educación.


 


http://www.observatorio.org/colaboraciones/gildemeister2.html


Familia y escuela


Eduardo Gildemeister R. H.


Luego del nacimiento de los hijos, una de las decisiones mas serias a las que se enfrentan los padres es la elección del colegio. Las variantes que se manejan en cuanto a lo económico y las expectativas de los padres, se ven contrastadas con la cantidad de ofertas que se les presentan en el marcado educativo. Una vez tomada la decisión, en los primeros años de escolaridad la presencia participativa de los padres en la escuela se deja ver en las reuniones a las que son convocados y asisten regularmente. Las estadísticas demuestran que el vínculo positivo que se genera entre escuela y padres de familia da como resultado una mejora en los objetivos centrales de la educación; formación de la persona en su integridad y como aspectos mas puntuales, el rendimiento académico, el comportamiento, la asistencia, e identificación con la escuela. La idea de fortalecer la relación entre escuela y familia, se refuerza por el hecho de estar enmarcados dentro de un proyecto en el que participa toda la comunidad educativa


 


http://www.vitoria-gasteiz.org/we001/was/we001Action.do?idioma=es&menu=educacion&menuInicio=menu02_01P&aplicacion=we018&tabla=we018&accion=familia


La relación entre la familia y la escuela se articulará a través de fórmulas de comunicación, participación y formación. La comunicación será continua y tendrá un componente informal y otro sistemático y estructurado. La participación será promovida, igualmente, tanto a través de vías informales como formales, tales como el Consejo Escolar de Centro y el Consejo Escolar de Red. La formación será impulsada por medio de las Escuelas de Padres y Madres


 


http://www.educared.org.ar/


Sitio auspiciado por Telefónica. Un paso más en educación a través de nuevas tecnologías. Contiene variada información sobre educación, entre ellas se destaca:


http://www.educared.org.ar/entrepadres/ con numerosos foros moderados por profesionales, atendiendo temas de interés.


http://www.educared.org.ar/infanciaenred/educrianza/index.asp La Organización Mundial para la Educación Preescolar OMEP aspira poder construir un mundo mejor, contribuyendo a satisfacer las necesidades de cuidado y educación, y defendiendo los derechos fundamentales de la infancia.


Es así que, desde sus metas fundamentales promueve la educación considerada en su sentido amplio impulsando la ampliación y la excelencia de los diferentes servicios educativos dedicados a la atención de la primera infancia, fomentando la reflexión, capacitación y actualización permanente para el mejoramiento de la calidad educativa


Tiene además numerosas secciones de interés.


 


http://www.lenguaje.4t.com/


Los padres y el lenguaje del niño - Guía de las etapas del lenguaje en el niño y consejos a los padres para su correcto desarrollo, por Valentín Fernández-Tubau.


 


http://paidos.rediris.es/


http://www.ieepo.gob.mx/upe/meceoax.html


Mejoramiento de la Calidad de la Educación en Oaxaca


Proyecto educativo estratégico, integrado, que se opera con el apoyo del Ministerio de Educación de la República de Cuba, en el que se desarrolla un trabajo permanente y sistemático con los diferentes agentes educativos que inciden en la formación del escolar.


Está dirigido a satisfacer las necesidades educativas de una región, a partir de un diagnóstico integral inicial de donde se deriva la implementación de estrategias encaminadas a elevar la calidad de la educación, con la participación activa de alumnos, docentes, directivos, familia y comunidad en general.


 


http://redalyc.uaemex.mx/redalyc/pdf/356/35602806.pdf


Revista venezolana Inservías. Nivel inicial. Proyecto para su desarrollo con equidad


 


http://www.redfamilia.net/content/view/275


Políticas públicas y privadas apropiadas para la familia


En especial:


http://www.redfamilia.net/component/option,com_remository/Itemid,31/func,select/id,18/


Documentos sobre la función de la familia en la escuela


http://www.redfamilia.net/component/option,com_remository/Itemid,31/func,select/id,18/


Rol y foros sobre la relación familia escuela


http://www.oei.es/valores2/tornaria.htm


Familia y educación en valores. Biblioteca de la Organización de Estados Iberoamericanos.


 


http://www.me.gov.ve/contenido.php?id_contenido=668&modo=2


... dirigidas a resaltar los valores de la Educación en la Familia. ... Copyrights 2006 - Ministerio del Poder Popular para la Educación


 


http://www.edumedia.org.ve/Productos/Campanas/campanadetalle.asp?id=13


Ministerio del poder popular para la Educación


"Considerando que todos los niños y las niñas del mundo tienen derecho a una educación, nutrición y salud que aseguren su supervivencia, crecimiento y el pleno desarrollo de sus potencialidades"


"Nos comprometemos a promover la educación familiar y la participación de la comunidad como una vía para fortalecer el cuidado y la educación de las niñas y los niños"


 


http://www.rieoei.org/experiencias131.htm


Organización de Estados Iberoamericanos. Vías de preparación de las familias de niños y niñas de edad preescolar, Propuesta


 


http://intranet.minedu.gob.pe/oaae/cueto.php


Sitio peruano. La Casa "Carlos Cueto Fernandini", fue creada por el Despacho Ministerial con Resolución Ministerial Nº 0176-2005-ED, con fecha 11 de marzo del 2005.


Tiene por misión el desarrollo de proyectos y programas de capacitación para los padres de familia, dentro del marco de participación en el proceso educativo.


 


http://asiapacifico.bcn.cl/entrevistas/embajador-de-chile-en-corea-del-sur-201clas-claves-del-exito-educativo-coreano-son-la-familia-el-establecimiento-educacional-y-profesor201d


Reportaje al embajador chileno en Corea


La educación coreana a nivel primario y secundario esta reconocida como uno de las mejores del mundo. En algunas materias como matemáticas y ciencias los indicadores colocan a Corea y Singapur como los países con mejor calidad de enseñanza en estas materias. La última evaluación de TIMMS, efectuada el 2003, indica Corea es el segundo país con mejores resultados matemáticos en la educación primaria (luego de Singapur), obteniendo el tercer en ciencias (por detrás de Singapur y Taiwán). Debo destacar que tiene una población de 49 millones, por lo que el logro es aún más significativo. Y estos resultados son esenciales, pues en las bases de los conocimientos de ciencia y matemáticas esta el avance tecnológico. Corea es el quinto país del mundo en registrar patentes de invención e industriales. Ello ciertamente nace, del aprendizaje del método científico en los años de colegio y se estructura a lo largo de todo el modelo educativo.En mi opinión, las claves del éxito educativo coreano están en lo siguiente: familia, establecimiento educacional y profesor


 


http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=ff5ad7dd-82cc-43b7-8dd8-5fd151180a45&ID=132645&FMT=44


Dentro del gran objetivo de mejoramiento de la educación pública resulta fundamental la participación de la familia, ya que se ha comprobado cómo la participación activa de ésta mejora los niveles de rendimiento en forma significativa', ---


 


http://www.consejoeducacion.cl/view/viewArticulos.asp?idArticulo=84


Acuerdos por una escuela de calidad


En el Consejo Asesor colaboraron 81 miembros, especialistas en educación, académicos, representantes de distintas confesiones religiosas, de las etnias y del quehacer educacional del país: tales como padres de familia, estudiantes secundarios y universitarios, docentes y codocentes, sostenedores municipales y privados, rectores de las universidades, entre otros.


 


http://www.proyecto-atlantida.org/


Sitio para la educación y cultura democrática


 


http://orienta.mecd.es/orienta/piop/jsp/index.jsp


Orient@, el portal que ayuda a tomar decisiones sobre tu futuro educativo, formativo y profesional


 


http://www.revistaeducacion.mec.es/re344_monografico.htm


Revista de Educación del ministerio español. La número 344 trata la temática del pacto social en educación, todos los artículos se encuentran en formato pdf para ser descargados.


Nº 344: Consenso y disenso: ¿es posible el pacto social en educación?


Monográfico


Manuel de Puelles Benítez


Presentación. ¿Cómo conciliar valores y fines en educación?


Manuel de Puelles Benítez


¿Pacto de estado?: la educación entre el consenso y el disenso


Juan Manuel Fernández Soria


Igualdad y libertad de elección de centro docente: una cuestión polémica para un acuerdo necesario


Gregorio Cámara Villar


Las necesidades del consenso en torno al derecho a la educación en España


Alejandro Tiana Ferrer


A la búsqueda del consenso en educación: la experiencia de la LOE


Juan Carlos Tedesco


Ley y pacto educativo: un análisis del caso argentino


David Medina


El Pacto por la Educación en Cataluña. La realidad y el deseo


Anexos a la sección monográfica


Los pactos autonómicos y el pacto social por la educación


- Anexo I. Pacte Nacional per a l'Educació


- Anexo II. Acuerdo entre la Consejería de Educación, las organizacione sindicales Unión General de Trabajadores de Andalucía y Comisiones Obreras de Andalucía y la Condeferación de Empresarios de Andalucía, en el marco de los objetivos previstos en el VI acuerdo de concertación social en materia educativa


- Anexo III. Acuerdo entre la Consejería de Educación de la Junta de Extremadura y las organizaciones sindicales de la enseñanza, para la mejora de la calidad en la educación del siglo XXI


- Anexo IV. Pacto Social por la Educación (frustrado)


 


http://www.bullying-in-school.info/es/content/home.html


VISIONARY es un proyecto europeo de cooperación centrado en la prevención del bullying y la violencia en las escuelas, dirigido a profesores y profesoras, alumnos y alumnas, padres y madres, expertos y expertas y cualquier persona que pueda estar interesada en esta problemática. Nuestra página pretende presentar información estructurada sobre el tema, facilitar el intercambio de opiniones y establecer una red de personas e instituciones tanto en un plano nacional como internacional.


 


http://www.lanacion.com.ar/Archivo/nota.asp?nota_id=843205


Nota en La Nación de Buenos Aires


Se estima que el 15% de los alumnos sufre algún grado de agresividad, que puede llevar a consecuencias extremas


 


http://www.educared.org.ar/entrepadres/seccion01/01/index.asp?id=1044


El acoso escolar, bullying en inglés, refiere al maltrato en la escuela entre compañeros.


ROLANDO MARTIÑA presenta a la comunidad de Entre Padres su nuevo libro de Editorial Troquel: La comunicación con los padres. En esta ocasión, trabajaremos sobre el capítulo dedicado a este tema incómodo, pero lamentablemente actual, que preocupa a chicos y grandes. El fenómeno del bullying comprende el hostigamiento, maltrato e intimidación verbal o física de uno o varios hacia otros u otro. Se trata de episodios por lo general secretos y las víctimas principales son niños perseguidos, pero queda claro que todos perdemos.


Es posible acceder a todo el capítulo del libro


 


http://el-refugio.net/


Bullying-Acoso Escolar. Pagina que aborda el bullying (violencia en las aulas). Contiene artículos, trabajos, noticias, enlaces y un foro de participación


http://www.aapi.org.ar/Aapi/Bulliyng.pdf


Bulliyng: Hostigamiento entre pares


Artículo enviado en abril del 2006


Por Lic. María Zysman


Psicopedagoga del Equipo Bullying Cero Argentina


Dra. Flavia Sinigagliesi


Pediatra del Equipo Bullying Cero Argentina- GrupoCidep


Socia de la AAPI


http://www.acosoescolar.info/index.htm


Línea de apoyo ante el acoso escolar, a través de la cual un grupo de psicólogos y expertos en seguridad infantil prestan ayuda a menores que sufren esta situación.


 


http://www.atinachile.cl/node/19007


Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Infelizmente, es una palabra que está ???de moda??? debido a los numerosos casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y colegios, y que están llevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras


 


http://www.acosomoral.org/indexbully.htm


Numerosos artículos sobre la temática del acoso escolar (bullying), clasificados de interés para alumnos, padres y docentes

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